日媒稱(cheng)，與全球大型學術出(chu)版機構愛思唯爾的(de)(de)共同分析(xi)顯(xian)示，在(zai)被日本視為“看家本領”的(de)(de)機器(qi)人(ren)研(yan)(yan)究(jiu)領域，日本的(de)(de)國(guo)際地位正在(zai)下降(jiang)。中國(guo)對科學技術積極展(zhan)開投資，已經在(zai)學術論文數量(liang)方面超(chao)過美國(guo)，勢(shi)力格局發生了變化。日本研(yan)(yan)究(jiu)能力的(de)(de)下降(jiang)再次浮出(chu)水面。

   據(ju)《日本(ben)經濟(ji)新聞》網站7月4日報(bao)道(dao)，日本(ben)經濟(ji)新聞對截(jie)至(zhi)2016年的(de)機器(qi)人相關學(xue)術論文進(jin)行(xing)了分(fen)(fen)析。根據(ju)對大學(xue)和企業等各機構的(de)分(fen)(fen)析，對2012年至(zhi)2016年和10年前的(de)2002年至(zhi)2006年的(de)數(shu)據(ju)進(jin)行(xing)了對比。

報道稱，從2016年的機器人相關論文數量來看，中國(guo)為6604篇，超(chao)過美國(guo)，躍居(ju)第(di)一位。日本為2254篇，被德國(guo)超(chao)越，降至第(di)四位。而在2005年被中國(guo)超(chao)越之前，日本曾穩居(ju)世界第(di)二位，僅次于美國(guo)。

   報(bao)道(dao)還稱，按機構(gou)比較，日(ri)本(ben)的(de)衰退也(ye)非(fei)常(chang)明(ming)顯(xian)。2002年(nian)至2006年(nian)論(lun)文數(shu)量首位(wei)的(de)是(shi)東(dong)京大學，產業技(ji)術(shu)綜合(he)研究(jiu)(jiu)所（第9位(wei)）等日(ri)本(ben)的(de)16家(jia)機構(gou)進入前100位(wei)。在(zai)作為(wei)研究(jiu)(jiu)質量大致標準的(de)論(lun)文被(bei)引用(yong)次(ci)數(shu)方面，東(dong)京大學也(ye)高居第5位(wei)。索尼排在(zai)第64位(wei)，日(ri)本(ben)的(de)10家(jia)機構(gou)上榜。而從2012年(nian)至2016年(nian)的(de)論(lun)文數(shu)量來看，東(dong)京大學降至第8位(wei)。100位(wei)以內只有日(ri)本(ben)8家(jia)機構(gou)，僅為(wei)10年(nian)前的(de)一半。

   報(bao)道指出(chu)，在(zai)前(qian)500位(wei)(wei)以內，還能看出(chu)企業的(de)(de)動向。從(cong)2002年至2006年的(de)(de)學術(shu)論文數(shu)量來看，美國(guo)波音排在(zai)第94位(wei)(wei)，在(zai)各企業中排名(ming)最高。在(zai)日本(ben)企業中，除(chu)了(le)居(ju)第107位(wei)(wei)的(de)(de)索(suo)尼(ni)、第150位(wei)(wei)的(de)(de)日立(li)制作(zuo)所之(zhi)外(wai)，本(ben)田(tian)、NTT、松下(xia)、東芝和NEC也聯袂入榜。而(er)到了(le)2012年至2016年，最高的(de)(de)德國(guo)西門子排到第215位(wei)(wei)，日本(ben)只有居(ju)第279位(wei)(wei)的(de)(de)本(ben)田(tian)。

   東京大學教授淺間一表示，“通過出席國際會議等實際感受到，日本機器人研究的存在(zai)感(gan)在(zai)全球(qiu)范圍內出現(xian)下降”。淺間(jian)一分析稱，“為(wei)了盡快(kuai)實(shi)用(yong)化(hua)，日本容(rong)易走向重(zhong)視短(duan)期成(cheng)果(guo)(guo)的研究。均(jun)衡(heng)至(zhi)關重(zhong)要，應當(dang)支援(yuan)能(neng)帶來劃(hua)時代(dai)成(cheng)果(guo)(guo)的中長期基礎研究”。

   報道(dao)稱，在(zai)日(ri)本，作為(wei)大學(xue)收入來源的國家(jia)(jia)“運營費撥(bo)款”不(bu)斷減少(shao)，而(er)其(qi)他國家(jia)(jia)則(ze)增加投資(zi)。淺間一表(biao)示，“這(zhe)產生(sheng)了很嚴重的影響”。日(ri)本大學(xue)教師的研(yan)究時間減少(shao)也是(shi)原因(yin)之一，機(ji)器人研(yan)發這(zhe)一日(ri)本的“看(kan)家(jia)(jia)本領”可能(neng)在(zai)不(bu)知(zhi)不(bu)覺之間就被奪走。